class: center, middle, inverse, title-slide # Séance 12 : Les théories du commerce international ### Nathalie De Marcellis-Warin, PhD --- ## Plan de la séance 1. Introduction 2. Les théories du commerce international A) Capitalisme marchand et Mercantilisme (1500-1700) B) Les physiocrates (1700…) C) L’École classique (1800…) --- ## 1. Introduction Compréhension commune des chercheurs sur la mondialisation: «ensemble de changements au niveau de l’économie internationale qui tend vers un marché unique mondial de biens, de services, de capitaux et de personnes» (Berger, 2000) --- ## 1. Introduction * Les échanges internationaux correspondent à des biens ou des services qui sont exportés d’une économie d’origine pour être importés par l’économie de destination. * Échanger des biens ou des services est à la base de l’économie --- ## 1. Introduction **On échange notre travail contre un salaire, on échange nos produits contre les produits des autres.** * Alors pourquoi tant de préoccupations lorsque l’on échange un produit d’une économie domestique contre un produit d’une économie étrangère ? * Pourquoi le bien échangé serait-il accepté lorsqu’il est fait au sein d’une économie domestique et augmenté d’un droit de douane, voire interdit, lorsqu’il proviendrait d’une économie étrangère ? --- ## 1. Introduction **Trois superstitions et mythes :** 1. Le commerce international nous rend pauvre 2. Les exportations, c’est bon pour l’économie 3. Les importations, c’est mauvais pour l’économie --- ## 1. Introduction **La réalité économique est très complexe !** * Importance des conditions initiales d’un pays lorsqu’il entre dans un accord de libre-échange * Le court terme vs le long terme * Les impacts sur la répartition des revenus et ses conséquences * La notion de mondialisation * Le paradoxe de la mondialisation (on y reviendra à la fin) * L’absence de modèle théorique irréfutable --- ## 2. Les théories du commerce international ### A) Capitalisme marchand et Mercantilisme (1500-1700) Une façon de penser l’économie et notamment l’économie internationale qui a été contemporaine de la découverte du nouveau monde. **Principe:** - Accumulation des richesses (de l’or idéalement) - Jeu à somme nulle: toute nouvelle terre conquise est une terre perdue pour le monarque voisin **Notion d’avantage absolu:** Terme rendu populaire par Adam Smith dans son opus publié en 1776, La richesse des nations. --- ## 2. Les théories du commerce international ### A) Capitalisme marchand et Mercantilisme (1500-1700) Le mercantilisme, précurseur de la mondialisation: «La compagnie paye pour l’infrastructure institutionnelle et en retour la couronne lui donne le monopole des profits sur la marchandise» (Rodrik, 2011) Exemple de la Compagnie: LA BAIE D’HUDSON (1670) La firme vs le marché: les coûts de transaction Les aventuriers du nouveau monde et la fourrure de castor Monopole, 40% du territoire : l’entreprise comme une sous-nation * Lien serré entre pouvoir (la couronne) et marchés: protection totale * Conséquences très néfastes pour les peuplades locales --- ## 2. Les théories du commerce international ### A) Capitalisme marchand et Mercantilisme (1500-1700) Différents types de mercantilisme en fonction des pays: * Le bullionisme - influent en Espagne - préconise l'accumulation de métaux précieux; * Le colbertisme - mis en œuvre en France - fait de l'État un promoteur actif dans la sphère du commerce, mais aussi de l'industrie; * Le caméralisme - mis en œuvre dans les États Allemands - propose que l'État se fasse davantage le promoteur actif de la prospérité collective. * Le commercialisme - mis en œuvre en Hollande ou en Angleterre - voit dans le commerce extérieur la source de la richesse d'un pays. --- ## 2. Les théories du commerce international ### B) Les physiocrates (1700…) * École de pensée fondée en France par François Quesnay au début du XVIIIè siècle. * Le commerce est un jeu à somme positive: les deux parties à l’échange gagnent de cet échange * Plus rien ne justifie l’esclavage, les colonies et l’accumulation des richesses (critique de la monarchie absolue) * La richesse d’un pays consiste en la richesse de tous ses habitants et non pas seulement celle de l’État. --- ## 2. Les théories du commerce international ### C) L’École classique (1800…) * David Ricardo et la théorie des avantages comparatifs: *«Même avec des faiblesses sur tous les secteurs par rapport à l’autre pays, le pays d’origine échangera quand même et gagnera à l’échange car il est de l’intérêt du pays de destination de se spécialiser dans le secteur pour lequel il a un avantage comparatif. La production totale des deux pays est supérieure dans le cadre de l’échange par rapport à l’autarcie.»* * Formidable espoir pour les pays en voie de développement: échanges possibles avec les pays plus riche. * Tout le monde profite de cet échange. --- ## 2. Les théories du commerce international ### C) L’École classique (1800…) **David Ricardo et la théorie des avantages comparatifs** <img src="images/chap10_1.png" width="60%" height="60%" style="display: block; margin: auto;" /> <http://dessinemoileco.com/quest-ce-que-lavantage-comparatif/> --- ## 2. Les théories du commerce international ### C) L’École classique (1800…) **David Ricardo et la théorie des avantages comparatifs** Les hypothèses du modèle de Ricardo: * Pas de coût de mobilité des facteurs au sein des pays ou de coûts d’ajustement des économies * Pas de mobilité internationale des facteurs de production * Plein emploi des facteurs de production * De nombreuses critiques du modèle --- ## 2. Les théories du commerce international ### D) L’École néo-classique (1900…) * Elle formalise mathématiquement les préceptes de la science économique (en particulier l’économie internationale). * L’idée: comprendre des phénomènes complexes via la formalisation mathématique sous certaines hypothèses (Les hypothèses se raffinent à travers le temps …) **Modèles 2 x 2 x 2** 2 pays, 2 produits, 2 facteurs de production --- ## 2. Les théories du commerce international ### D) L’École néo-classique (1900…) * Le commerce apparaît en raison de différences technologiques. * Même des pays en développement bénéficient du commerce international. * Les pays développés bénéficient du commerce international même contre des pays où la main d’oeuvre n’est pas coûteuse. * Les pays doivent se spécialiser complètement! --- ## 2. Les théories du commerce international ### D) L’École néo-classique (1900…) a. Ricardo et les avantages comparatifs: un facteur, un monde idéal - Représentation du pays domestique en autarcie - Représentation lorsque l’économie s’ouvre au commerce international b. Le modèle d’Heckscher-Ohlin: deux facteurs, un monde idéal c. Égalisation du prix des facteurs de production (théorème de Samuelson) d. Les effets sur les distributions des revenus (Stolper-Samuelson) e. J’achète uniquement ce que j’aime: la théorie de Linder --- ## 2. Les théories du commerce international ### D) L’École néo-classique (1900…) #### a. Ricardo et les avantages comparatifs: un facteur, un monde idéal Deux biens X et Y à des prix respectivement de Px et Py. Deux parties importantes : * La frontière des possibilités de production, * La frontière des possibilités de consommation dont la pente est simplement le ratio des prix relatifs. **À l’optimum :** le point d’équilibre est représenté par le point E qui correspond à la meilleure allocation entre ressources en facteurs et la technologie disponible dans le pays pour produire X et Y. --- ## 2. Les théories du commerce international ### D) L’École néo-classique (1900…) #### a. Ricardo et les avantages comparatifs: un facteur, un monde idéal <div class="figure" style="text-align: center"> <img src="images/chap10_2.png" alt="Équilibre de production en autarcie" width="50%" /> <p class="caption">Équilibre de production en autarcie</p> </div> --- ## 2. Les théories du commerce international ### D) L’École néo-classique (1900…) #### a. Ricardo et les avantages comparatifs: un facteur, un monde idéal Une troisième partie importante: le choix des consommateurs. **CI =** la courbe d’indifférence capturant l’utilité des consommateurs domestiques (qu’ils tirent en consommant des paniers de biens X et Y). --- ## 2. Les théories du commerce international ### D) L’École néo-classique (1900…) #### a. Ricardo et les avantages comparatifs: un facteur, un monde idéal <div class="figure" style="text-align: center"> <img src="images/chap10_3.png" alt="Équilibre général en autarcie" width="50%" /> <p class="caption">Équilibre général en autarcie</p> </div> --- ## 2. Les théories du commerce international ### D) L’École néo-classique (1900…) #### a. Ricardo et les avantages comparatifs: un facteur, un monde idéal **Que se passe t-il lorsque l’économie domestique s’ouvre au commerce international ?** * Variable affectée = ratio des prix relatifs (Px / Py) Avec l’échange international, le bien pour lequel l’économie est compétitive sera maintenant demandé par l’économie domestique et aussi l’économie étrangère * **Augmentation du prix du produit** --- ## 2. Les théories du commerce international ### D) L’École néo-classique (1900…) #### a. Ricardo et les avantages comparatifs: un facteur, un monde idéal **Que se passe t-il lorsque l’économie domestique s’ouvre au commerce international ?** **Hypothèse:** L’économie domestique a un avantage comparatif pour le bien X * Le prix du bien X va augmenter pour devenir: - Supérieur dans l’économie intérieure (dommage pour les clients domestiques) - Inférieur au prix dans le pays étranger (super pour les consommateurs étrangers) Nouvelle frontière des possibilités de consommation (Px / Py)2 --- ## 2. Les théories du commerce international ### D) L’École néo-classique (1900…) #### a. Ricardo et les avantages comparatifs: un facteur, un monde idéal La courbe d’indifférence CI2 est plus élevée que la courbe d’indifférence initiale CI1. * Ce gain est capturé par le triangle des gains du commerce. --- ## 2. Les théories du commerce international ### D) L’École néo-classique (1900…) #### a. Ricardo et les avantages comparatifs: un facteur, un monde idéal <div class="figure" style="text-align: center"> <img src="images/chap10_4.png" alt="Gains du commerce pour le pays domestique" width="60%" /> <p class="caption">Gains du commerce pour le pays domestique</p> </div> --- ## 2. Les théories du commerce international ### D) L’École néo-classique (1900…) #### a. Ricardo et les avantages comparatifs: un facteur, un monde idéal <div class="figure" style="text-align: center"> <img src="images/chap10_5.png" alt="Gains du commerce pour le pays étranger et le pays domestique" width="60%" /> <p class="caption">Gains du commerce pour le pays étranger et le pays domestique</p> </div> --- ## 2. Les théories du commerce international ### D) L’École néo-classique (1900…) #### b. Le modèle d’Heckscher-Ohlin: deux facteurs, un monde idéal 2 pays, 2 facteurs de production homogènes, 2 biens finaux homogènes **(Modèle 2x2x2)** **Les hypothèses similaires au modèle néo-classique en général:** * Pas de coût de mobilité des facteurs au sein des pays ou de coûts d’ajustement des économies * Pas de mobilité internationale des facteurs de production * Plein emploi des facteurs de production **Les hypothèses supplémentaires:** * Des demandes identiques (pour n’avoir qu’un seul ratio de prix relatifs) * Rendements d’échelle constants * Concurrence pure et parfaite * La technologie est identique * Les dotations factorielles sont différentes --- ## 2. Les théories du commerce international ### D) L’École néo-classique (1900…) #### b. Le modèle d’Heckscher-Ohlin: deux facteurs, un monde idéal **Le théorème d’H-O s’énonce comme suit :** *"Un pays va exporter le bien qui requiert une utilisation relativement plus intensive du facteur de production relativement abondant, et importera le bien qui requiert une utilisation relativement plus intensive du facteur de production relativement plus rare."* **Ce qui diffère du modèle de Ricardo :** * 2 facteurs de production sont considérés (Ricardo n’en considérait qu’un) * La spécialisation n’est pas complète: le pays ne cesse pas complètement la production du bien importé (diminution de sa production seulement) --- ## 2. Les théories du commerce international ### D) L’École néo-classique (1900…) #### d. Les effets sur les distributions des revenus (Stolper-Samuelson) Ceci implique que: * Les propriétaires du facteur abondant sont en faveur du libre-échange * Les propriétaires du facteur rare sont en faveur de restrictions au libre-échange **Et dans le monde réel?** Qui a le facteur abondant dans les pays riches? Qui a le facteur abondant dans les pays pauvres? --- ## 2. Les théories du commerce international ### D) L’École néo-classique (1900…) #### e. J’achète uniquement ce que j’aime: la théorie de Linder **Constat :** les pays riches achètent des produits provenant de pays riches, et les pays pauvres font la même chose ils achètent des produits venant de leur contrepartie. (Seulement pour les biens manufacturés) Les goûts et préférences sont dictés par les niveaux de revenus * le commerce va apparaître pour des biens dont les fonctions de demande sont similaires * le commerce international des biens manufacturés aura lieu entre pays dont les fonctions de demande (revenu par tête) sont similaires. --- ## 2. Les théories du commerce international **Attention… une réalité plus complexe** * Biens échangeables/non-échangeables * Plus d’un (ou deux) facteur(s) de production * Plus d’une technologie disponible * Les facteurs peuvent être mobiles (capital et travail), pas seulement les extrants * Au-delà de la technologie, il y a l’image de marque (d’autres caractéristiques du produit) --- ## 2. Les théories du commerce international Il y a donc rarement spécialisation complète des pays car: * La présence de plus d’un facteur de production freîne la spécialisation, * Le protectionnisme, * Les coûts de transport font que les échanges sont ralentis et donc cela freîne la spécialisation. <img src="images/chap10_6.png" width="40%" height="40%" style="display: block; margin: auto;" /> --- ## 2. Les théories du commerce international **Les nouvelles théories du management international** Ghemawat a développé le modèle CAGE, qui capture les écarts entre pays dans quatre dimensions (Ghemawat, 2001) : 1. la distance culturelle (C) ; 2. la distance administrative (A) ; 3. la distance géographique (G) ; 4. la distance économique (E). * La mondialisation réduit l’importance des barrières nationales, intègre les économies nationales, les cultures, les technologies et la gouvernance, en plus de produire des relations complexes d’interdépendance mutuelle. Elle ne signifie pas l’homogénéisation des goûts et des cultures ni la simplification du monde. Au contraire, elle rend les phénomènes beaucoup plus complexes. --- ## 3. Conclusion <img src="images/chap10_7.png" width="100%" height="100%" style="display: block; margin: auto;" /> Histoire des théories qui ont permis d’analyser la mondialisation.